[마음 인류학 에세이] 배우다(1)

[마음 인류학 에세이](1) 연결하다

[마음 인류학 에세이] 조작의 기술, 주술과 과학

관계를 소유한다

[마음 인류학 에세이] ‘꾸미다'(보여지다) 동사 생각하기

[서태평양의 항해자들] 17장 주술과 쿨라

[서태평양의 항해자들]19장. 내륙의 쿨라(The Inland Kula)

[서태평양의 항해자들] 18장 주문의 언어학적 분석

[서태평양의 항해자들] 20장 발제

[서태평양의 항해자들](4) 21장_쿨라의 나머지 분파와 지류들

서태평양의 향해자들 2024년 11월25일 강박순 / 제22장 쿨라의 의미

[서태평양의 항해자들] 15장 귀향-카로마 조개잡이

[서태평양의 항해자들](3) 후기_믿음을 기반으로 한 쿨라 파트너쉽

[서태평양의 항해자들](3)후기 – 쿨라 사람들의 미덕

[서태평양의 항해자들] 16장 도부 주민들의 시나케타로의 답례방문

[서태평양의 향해자들](3) 12장_쿨라의 신화

서태평양의 향해자들 13장 사루브뤄이나의 해변에서

[서태평양의 항해자들] 11장 암프렛트에서-쿨라의 사회학

[서태평양의 항해자들(3)] 제14장 도부에서의 쿨라 – 교환의 기술적인 문제

[서태평양의 항해자들](2) 후기_쿨라, 순환적 교환 형식

[서태평양의 항해자들](2) 후기- 어째서 묻따말 쿨라

[서태평양의 항해자들] 9장_피로루의 내해를 항해하다

[서태평양의 항해자들](2)_6장 카누의 진수와 의례적 방문

[서태평양의 항해자들] 8장 선단(船團)의 무와(Muwa)에서의 최초 정박

[서태평양의 항해자들] 난파에 관한 이야기(10장)